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日前，蘇州職業(yè)大學黨委書記鈕雪林、校長曹毓民等來到蘇州凱爾博精密機械有限公司、蘇州舞之動畫股份有限公司等企業(yè)，在合作辦學、頂崗實習、課程開發(fā)、實驗室共建、科研共創(chuàng)等方面與企業(yè)達成了諸多共識。

“近年來，學校堅持服務(wù)區(qū)域地方經(jīng)濟發(fā)展，立足學校人才優(yōu)勢，建設(shè)產(chǎn)教融合平臺，有效提升了科研服務(wù)能力，科技成果轉(zhuǎn)化項目數(shù)和到賬經(jīng)費都實現(xiàn)了突破性增長。”鈕雪林說。

在鈕雪林看來，蘇州市既是外向經(jīng)濟先行區(qū)，又是戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的集聚區(qū)。當?shù)氐母咝录夹g(shù)企業(yè)多，創(chuàng)新發(fā)展水平高。對于當?shù)馗咝碚f，在高素質(zhì)技能人才培養(yǎng)和深化產(chǎn)教融合上，這種特點既帶給了他們獨特優(yōu)勢，又帶給他們新的挑戰(zhàn)。

如何深化產(chǎn)教融合，提升院校人才培養(yǎng)質(zhì)量和服務(wù)地方的能力？“必須聚焦地方創(chuàng)新發(fā)展需求，突破傳統(tǒng)思維，轉(zhuǎn)變產(chǎn)教融合方式，以服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展為己任，認真落實‘把論文寫在大地上，把科技成果應(yīng)用在創(chuàng)新發(fā)展中’的宗旨。”曹毓民說，“今年，是學校實施科技創(chuàng)新的重點建設(shè)年。學校專門制訂了‘科技創(chuàng)新三年行動’計劃，旨在完善創(chuàng)新生態(tài)體系，建強創(chuàng)新服務(wù)矩陣，全面提升學校科技創(chuàng)新水平和服務(wù)能力。”

該校副校長張健介紹，學校把科技創(chuàng)新工作納入發(fā)展全局謀劃，按照“訂政策、強服務(wù)、建團隊、創(chuàng)平臺、推項目、促轉(zhuǎn)化”思路，遵循創(chuàng)新與學校內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展相結(jié)合、與地方資源互動相結(jié)合、與教師成長相結(jié)合的原則，進行整體布局、總體設(shè)計、分步實施，著眼于重點建設(shè)一批技術(shù)技能研發(fā)平臺、協(xié)同創(chuàng)新中心、大學生科技社團等，注重整合優(yōu)質(zhì)資源，增強服務(wù)地方的“底氣”。

為了引導教師投身地方產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟研究，學校在著力落實好江蘇省科技創(chuàng)新“40條”和科技改革“30條”的基礎(chǔ)上，切實強化體制機制改革，修改并完善了學校14項科技創(chuàng)新制度。學校還科學設(shè)計了“雙線四點”式的考核方式，即對二級學院、教師個人的科研工作量考核與對科研總量、增量的考核雙線并行，設(shè)計了高層次項目重大突破、橫向社會服務(wù)提升、成果轉(zhuǎn)化、成果獲獎4個關(guān)鍵考核指標，切實發(fā)揮業(yè)績考核的杠桿作用。

據(jù)悉，該校每年投入超千萬元用于校級科研創(chuàng)新平臺和創(chuàng)新團隊的培育，一批科研骨干因此脫穎而出。目前，學校的創(chuàng)新矩陣已經(jīng)形成，依托創(chuàng)新平臺，學校深化與行業(yè)協(xié)會、學會合作，有效支撐了“校企”“校地”協(xié)同創(chuàng)新，承擔了一批國家社科基金、省部級重點研究項目。

值得一提的是，該校更注重讓科研資源和成果轉(zhuǎn)化服務(wù)于學生、地方和企業(yè)。5年來，全校共完成橫向科研項目541項，授權(quán)發(fā)明專利219項，實現(xiàn)成果轉(zhuǎn)化82件。(姚金鳳 柳 鑫 記者 過國忠)