綠蔭濃，夏日長(zhǎng)，正是孩童樂(lè)享暑期時(shí)。對(duì)不少華裔青少年來(lái)說(shuō)，趁著暑假到中國(guó)走走是一個(gè)令人心動(dòng)的體驗(yàn)。

【資料圖】

近日，2023年“童聲里的中國(guó)”國(guó)際青少年文化交流體驗(yàn)活動(dòng)在江蘇省南通市舉行。此次活動(dòng)由江蘇省僑辦指導(dǎo)，南通市僑辦、文明辦和教育局聯(lián)合主辦。在為期10天的行程中，來(lái)自?shī)W地利、澳大利亞、西班牙、阿聯(lián)酋等國(guó)的30多名華校師生代表，參觀江海特色文化基地、體驗(yàn)特色非遺文化、開(kāi)展華文教育主題研學(xué)活動(dòng)。在接受本報(bào)記者采訪時(shí)，多位華校師生表示，此次南通之行給他們留下了美好回憶，今后他們會(huì)努力“把最美的中國(guó)講給世界聽(tīng)”。

活動(dòng)豐富多彩

翻看“營(yíng)員手冊(cè)”中的日程安排，各個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目引人躍躍欲試：在通州區(qū)，參觀“童聲里的中國(guó)”少兒藝術(shù)創(chuàng)研活動(dòng)基地，觀看“童聲里的中國(guó)”主題電影；在如東縣，參觀亞振家居國(guó)家級(jí)人才基地、南通市少兒雜技團(tuán)、栟茶古鎮(zhèn)，體驗(yàn)非遺紅木雕刻、雜技藝術(shù)、如東風(fēng)俗、版畫(huà)制作和漢服文化等；在海安市，參觀中洋河豚莊園、魏建功紀(jì)念館、青墩遺址博物館、海安科技館，感受傳統(tǒng)文化和酷炫科技碰撞的美妙時(shí)刻；在啟東市，參觀啟東版畫(huà)院、印象沙地、恒大威尼斯戶(hù)外實(shí)踐課，享受“趕海”的樂(lè)趣；在崇川區(qū)，參觀五山濱江片區(qū)、中華靈芝文化博物館、南通博物苑、濠南別業(yè)、藍(lán)印花布博物館、中國(guó)珠算博物館、大雅琴院、南通帽飾文創(chuàng)園、唐閘古鎮(zhèn)，逐一體驗(yàn)所到之處獨(dú)具特色的傳統(tǒng)文化項(xiàng)目，夜游濠河飽覽兩岸旖旎風(fēng)光；在海門(mén)區(qū)，參觀頤生文博園，手工制作陶藝；在如皋市，參觀水繪園、第六屆全國(guó)文明村鎮(zhèn)平園池村，體驗(yàn)江蘇省非遺項(xiàng)目杖頭木偶戲……

“太值了！這次把南通的市區(qū)縣都走遍了，每個(gè)參觀點(diǎn)和體驗(yàn)項(xiàng)目都是當(dāng)?shù)刈钣刑厣摹：⒆觽兠刻斐两诳鞓?lè)之中，對(duì)要去參觀和體驗(yàn)的地方充滿(mǎn)期待。”奧地利奧華中文學(xué)校校長(zhǎng)左雅表示，“參加此次活動(dòng)的華校師生都是第一次來(lái)南通，大家都被南通的熱情感染了。”

澳大利亞華夏文化學(xué)校領(lǐng)隊(duì)王穎成立了一個(gè)“王老師的海綿寶寶報(bào)告團(tuán)”，專(zhuān)門(mén)記錄孩子們?cè)诖舜位顒?dòng)中的收獲：“我們報(bào)告團(tuán)一共有5名學(xué)生。每天晚上，當(dāng)天活動(dòng)結(jié)束后，我把孩子們召集到我的房間，一起用中文交流20分鐘左右：傅思敏同學(xué)擔(dān)任‘記者’，通過(guò)采訪報(bào)道的形式，和其他同學(xué)一起回憶當(dāng)天去的主要參觀點(diǎn)和記憶深刻的地方。孩子們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中盤(pán)點(diǎn)當(dāng)天活動(dòng)，也加深了對(duì)南通各地特色文化的印象。我會(huì)把這個(gè)過(guò)程錄制下來(lái)，并剪輯成3分鐘左右的視頻，發(fā)到家長(zhǎng)群里。”

“每天的行程美得我都要哭了”“這些孩子太幸福了”“很有意義的活動(dòng)”“海綿寶寶的中文水平有進(jìn)步奧”……家長(zhǎng)們的反饋?zhàn)屚醴f非常有成就感。

“耳目一新，受益良多。”奧地利奧華中文學(xué)校學(xué)生趙柯涵說(shuō)，“在南通的每一天，我都過(guò)得快樂(lè)而充實(shí)。”

巴塞羅那孔子文化學(xué)校學(xué)生胡文軒說(shuō)：“這10天，我們品嘗了各種南通的美食，參觀了具有歷史意義的博物館、紀(jì)念館，又上了形形色色的體驗(yàn)課。當(dāng)穿上漢服時(shí)，我仿佛穿越到了千年前。乘船夜游濠河時(shí)，我欣賞了南通‘城包水、水包城、城水一體’的美麗夜景，就像一幅百看不厭的畫(huà)。體驗(yàn)課上，老師們耐心細(xì)致地教我們手工刻紙，制作版畫(huà)和藍(lán)印花布，讓我們學(xué)到了在課堂上學(xué)不到的東西。我對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解更深刻了。”

傾聽(tīng)最美中國(guó)

“中國(guó)的丹青里有我，我就是那出水的小荷；中國(guó)的錦繡里有我，我就是那編織的金梭；中國(guó)的故事里有我，我就是那動(dòng)人的傳說(shuō)；中國(guó)的希望里有我，我就是那未來(lái)的寄托……因?yàn)槲业男闹杏幸粋€(gè)最美、最美的中國(guó)……”8月23日，在閉營(yíng)式上，華校學(xué)生和南通市青少年一起合唱主題曲《童聲里的中國(guó)》。在悠揚(yáng)旋律里，2023年“童聲里的中國(guó)”國(guó)際青少年文化交流體驗(yàn)活動(dòng)圓滿(mǎn)收官。

這首歌曲伴隨著華校師生此次活動(dòng)全程。在大巴車(chē)上，只要旋律響起，孩子們就會(huì)情不自禁地跟著哼唱起來(lái)。

“參加這次活動(dòng)第二天，孩子們對(duì)中國(guó)就明顯親近了，歌也唱得越來(lái)越有感情。閉營(yíng)式上，大家合唱這首歌時(shí)，不少孩子哭了。”巴塞羅那孔子文化學(xué)校校長(zhǎng)夏素玉說(shuō)，“這些天，在中文語(yǔ)言環(huán)境里，孩子們感覺(jué)很親切、很放松，說(shuō)中文也更自然流暢多了。”

“這是新冠疫情發(fā)生后，我第一次帶孩子回中國(guó)。這次，他們能在南通深入了解中國(guó)的傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代化發(fā)展成就，我特別開(kāi)心。”阿聯(lián)酋僑星培訓(xùn)學(xué)校領(lǐng)隊(duì)侯紹敏帶著11歲的兒子侯杰克和8歲的女兒侯美玫參加此次活動(dòng)。她說(shuō)：“這一次，他們開(kāi)始與中國(guó)建立深度聯(lián)系。”

“我們參觀了壯觀的長(zhǎng)江入海口、有趣的海安科技館、美麗優(yōu)雅的栟茶古鎮(zhèn)，還在海灘上挖了海貝，乘船夜游了濠河……中國(guó)真美。”侯杰克出生在英國(guó)，但對(duì)中國(guó)一直不陌生，“雖然我爸爸是英國(guó)人，但媽媽總說(shuō)我也是中國(guó)孩子，一定要學(xué)好中文，記得中國(guó)是我的‘根’。通過(guò)這次夏令營(yíng)，我才真正見(jiàn)識(shí)到中國(guó)這么大，這么美，文化這么豐富。”

西班牙潤(rùn)盈學(xué)院領(lǐng)隊(duì)胡安·何塞（中文名“黃河”）這次來(lái)中國(guó)，帶上了女兒阿爾巴·曼賈雷斯（中文名“熊貓”）。在他的鼓勵(lì)和陪伴下，女兒已學(xué)習(xí)中文6年。“雖然提前作了一些準(zhǔn)備，但中國(guó)的美麗和美好還是超出了我的想象。”胡安·何塞隨身攜帶一本翻譯字典，遇到感興趣的漢字，馬上查字典。

“在南通，我們看到的和體驗(yàn)到的，可以用‘豐富’來(lái)形容。穿漢服的體驗(yàn)太有趣了！”西班牙潤(rùn)盈學(xué)院學(xué)生阿爾諾·岡薩雷斯（中文名“雪龍”）是一名西班牙裔少年，他用不太流利的中文說(shuō)：“我們受到了熱情歡迎。這里的人們非常有禮貌。公共場(chǎng)所都非常干凈，人們很注意保護(hù)環(huán)境，綠地和植物特別多。我已經(jīng)愛(ài)上了中國(guó)。”

左雅說(shuō)，這幾年，西班牙熱愛(ài)學(xué)中文的人越來(lái)越多。他們看好中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展前景，不僅自己學(xué)，還把孩子送到華校學(xué)。

“南通不僅風(fēng)景優(yōu)美，還非常有文化底蘊(yùn)。”巴塞羅那孔子文化學(xué)校學(xué)生鐘梁豪表示，“以后，我不僅要在海外華校好好學(xué)中文，還要多回中國(guó)看看。”

友誼地久天長(zhǎng)

薛美合小朋友：

你好！我非常高興通過(guò)上次的活動(dòng)認(rèn)識(shí)你。我先介紹我自己吧，我喜歡讀書(shū)（《哈利·波特》）、運(yùn)動(dòng)（跑步）、畫(huà)畫(huà)、唱歌（《少年》）、跳舞。

你有寵物嗎？你有什么興趣愛(ài)好嗎？你什么時(shí)候慶祝你的生日？聽(tīng)媽媽說(shuō)，你住在南通市。那里有什么好玩的嗎？有什么好吃的嗎？你可以介紹介紹嗎？

……

以上是奧地利奧華中文學(xué)校學(xué)生許舒怡此前手寫(xiě)并從海外郵寄給南通新世紀(jì)學(xué)校學(xué)生薛美合的一封信，稚拙而又工整的筆跡里飽含真誠(chéng)和期待。這次南通之行，她的心愿之一就是見(jiàn)到自己的筆友。雖然因故未見(jiàn)到筆友，但許舒怡說(shuō)：“我以后還要來(lái)中國(guó)探親訪友，還有可能來(lái)中國(guó)讀書(shū)。我跟美合一定有機(jī)會(huì)見(jiàn)面的。”

這種跨洋越海、以文會(huì)友的形式是“童聲里的中國(guó)”促進(jìn)中外民心相通的一個(gè)縮影。“童聲里的中國(guó)”創(chuàng)立于2006年，是江蘇省“童”字系列美育活動(dòng)的重要品牌。今年4月，在江蘇省僑辦、省海聯(lián)會(huì)的大力支持下，南通市僑辦、市海聯(lián)會(huì)正式啟動(dòng)“童聲里的中國(guó)”海外推廣交流活動(dòng)，創(chuàng)新“四個(gè)一”品牌工作模式，即舉辦一場(chǎng)少兒歌謠創(chuàng)作大賽、策劃一堂江海文化主題云課堂、開(kāi)展一次國(guó)際青少年文化交流體驗(yàn)活動(dòng)、舉辦一場(chǎng)主題展演，密切中外青少年交流。

此次活動(dòng)正是“四個(gè)一”品牌工作的最新進(jìn)展。在開(kāi)營(yíng)儀式上，西班牙托萊多市市長(zhǎng)為活動(dòng)發(fā)來(lái)賀信，并委托西班牙潤(rùn)盈書(shū)院贈(zèng)送文化紀(jì)念品。此外，5所南通市學(xué)校與2所海外華校正式簽約締結(jié)友好學(xué)校，9所南通市學(xué)校與結(jié)對(duì)華校互贈(zèng)地方特色紀(jì)念品。

“巴塞羅那孔子文化學(xué)校和南通4所學(xué)校互贈(zèng)禮物并結(jié)成對(duì)子，是我們美好旅程的開(kāi)始，也是我們友誼的開(kāi)始。”離別之際，巴塞羅那孔子文化學(xué)校學(xué)生張心怡依依不舍，“這短短的10天，我們?cè)谌鐤|、海安等地的古鎮(zhèn)里了解了南通豐富多彩的文化歷史，在古鎮(zhèn)街道的石板路上留下了我們的足跡，照片定格了許多美好瞬間。這一切將成為我們珍貴的記憶，永遠(yuǎn)銘刻在心中。”

“我度過(guò)了一個(gè)非常開(kāi)心又難忘的夏令營(yíng)，結(jié)識(shí)了很多朋友。”侯杰克說(shuō)，“我要特別感謝一路照顧我們的叔叔阿姨，他們非常親切，像家人一樣。”

“我會(huì)永遠(yuǎn)記住在南通的美好時(shí)光。回去后，我要告訴小伙伴我在南通的收獲，和他們分享我的快樂(lè)和幸福。”胡文軒說(shuō)。

“我們?cè)L問(wèn)了許多學(xué)校。這里的學(xué)校真大、學(xué)生真多！在西班牙潤(rùn)盈書(shū)院的友好學(xué)校——南通市紫瑯小學(xué)里，我還見(jiàn)到了以前只在線上見(jiàn)過(guò)的書(shū)法老師。”雪龍說(shuō)，“這次活動(dòng)太令人著迷了！我真希望還可以再來(lái)！期待明年再見(jiàn)！”