揚州市職業(yè)大學畢業(yè)生在該校“就業(yè)幫扶、留揚有位”招聘會上。孫燁炫攝

近日，揚州市職業(yè)大學（以下簡稱揚州職大）招生就業(yè)處、機械工程學院、電氣與汽車工程學院、管理學院、醫(yī)學院等相關負責人格外忙碌。原來，他們正在組團走訪用人企業(yè)，實地探訪畢業(yè)生工作生活環(huán)境。這是今年以來該校圍繞促進畢業(yè)生實現(xiàn)高質量精準就業(yè)開展“訪企拓崗”活動的一個縮影。

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揚州職大黨委書記馬順圣表示，學校緊扣“更高質量、更加充分”的就業(yè)工作目標，切實加強頂層設計，構建“雙融合、三對接、四發(fā)力”就業(yè)工作模式，堅持服務地方社會經濟發(fā)展，形成“園區(qū)校”共建式產教融合就業(yè)工作特色。

打造人人都是“就業(yè)導師”的良好氛圍

為積極促進學生高質量充分就業(yè)，揚州職大先后召開2023屆畢業(yè)生就業(yè)工作推進會、部署2023屆畢業(yè)生春季促就業(yè)攻堅行動，積極舉辦“萬企進校園”招聘活動，開展就業(yè)統(tǒng)計專項核查工作，動態(tài)更新就業(yè)數(shù)據(jù)。

日前，該校在學校體育館舉行的“才聚揚城，職向未來”2023屆就業(yè)沖刺月校園招聘會，吸引了81個企業(yè)進場招聘，提供招聘崗位近4000個，800多名畢業(yè)生進場應聘，達成意向400多個。去年10月份以來，學校組織多場招聘會，累計提供就業(yè)崗位2.83萬個，精準推送就業(yè)信息2.52萬條。

針對醫(yī)學、師范、藝術就業(yè)崗位偏少，就業(yè)進展較慢等問題，揚州職大成立了“醫(yī)護類”“教育師范類”“體藝類”三個就業(yè)協(xié)作組，加強崗位挖掘和信息共享，將相關行業(yè)的招聘會開到產業(yè)園區(qū)與商業(yè)綜合體。

同時，揚州職大還制定了“園區(qū)校”共建工作方案，與揚州各功能園區(qū)建立緊密合作關系，園區(qū)管委會成立崗位采集辦公室，積極開拓優(yōu)質就業(yè)資源市場。今年學校共組織“三進三看揚州”活動4次，吸引500余名學生，組織有就業(yè)意愿的畢業(yè)生到共建園區(qū)和用人單位參觀，引導學生本地就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

此外，學院書記、院長和分管負責人不斷深化、拓展與相關企業(yè)的合作關系，今年以來，他們共走訪企業(yè)621家，拓展崗位4969個。各專業(yè)學院充分發(fā)揮主體作用，成立學院年度就業(yè)工作專班，構建就業(yè)信息員、畢業(yè)班班主任、學業(yè)導師、專業(yè)教師全員參與的就業(yè)工作體系。全校形成人人都是“就業(yè)導師”、人人都是“就業(yè)崗位引進人”的良好氛圍。

產教融合讓人才得到市場認可

“企業(yè)缺什么人才，學校就培養(yǎng)什么人才。”馬順圣說。得益于“產教融合”的深入開展，學校培養(yǎng)的人才不斷得到市場的認可。

近年來，揚州職大通過產業(yè)學院推進訂單培養(yǎng)。學校與晶澳太陽能科技股份有限公司、江蘇揚建集團有限公司等頭部企業(yè)或地方領軍企業(yè)共建智能光電、大數(shù)據(jù)、新能源汽車、智能建造等產業(yè)學院8個，獲批工信部“專精特新”產業(yè)學院1個，江蘇省校企合作示范組合培育項目2項，江蘇省產教融合型試點企業(yè)16家。產業(yè)學院與產教融合基地集訂單培養(yǎng)、科技研發(fā)、技術創(chuàng)新、企業(yè)服務、學生創(chuàng)業(yè)等功能于一體，目前共有474人實施學徒制培養(yǎng)，1117人參與訂單培養(yǎng)。

據(jù)了解，道路橋梁工程技術、機械制造及自動化等專業(yè)采取了“訂單班”“創(chuàng)新實驗班”的培養(yǎng)模式，學生由學校和企業(yè)聯(lián)合定向培養(yǎng)，既能學習理論知識，又能到企業(yè)實操實訓，畢業(yè)季學生可以直接到定點企業(yè)就業(yè)，相關班級就業(yè)率達90%以上。

此外，學校還鼓勵學生參加各類技能大賽，不斷錘煉技能、展示技能，這也成為提升學生就業(yè)率的途徑之一。近日，機械工程學院2023屆畢業(yè)生彭俊輝就通過這條途徑，拿到了浙江禾川科技股份有限公司電氣工程師研發(fā)崗位的邀請函。

負責揚州職大機械工程學院創(chuàng)新實驗班教學工作的高艷副院長告訴記者，彭俊輝在學校的鼓勵與引導下，從對智能制造缺乏概念的行業(yè)小白，成長為熟練掌握工業(yè)機器人應用與數(shù)控加工編程的技能達人，成功通過選拔進入機械工程學院的智能制造創(chuàng)新實驗班，并獲得了全國智能制造虛擬仿真大賽全國一等獎。

據(jù)悉，該智能制造創(chuàng)新實驗班依托“機器人系統(tǒng)集成”匠才培育工作坊，以“課證融通、學訓一體、賽創(chuàng)同步”為育人理念，旨在培育一批熟練運用數(shù)字化設計工具，具備工匠精神和創(chuàng)新意識的“智造工匠”。

“非常感謝學校給我們提供了這么好的實訓條件和競賽平臺，感謝機械工程學院搭建的創(chuàng)新實驗班。”彭俊輝告訴記者，“這里學習氛圍特別好，老師認真負責，學長也給我很大幫助。在實驗室的每一天都過得非常充實。”