(相關(guān)資料圖)

在英國(guó)蘭卡斯特大學(xué)校園，當(dāng)我路過(guò)熱鬧非凡的教學(xué)樓，穿過(guò)寧?kù)o古樸的木質(zhì)走廊，便能抵達(dá)學(xué)校的藏書處，那是一塊遠(yuǎn)離喧囂的寶地。

初入蘭卡斯特大學(xué)的圖書館，館內(nèi)的設(shè)計(jì)讓人眼前一亮。錯(cuò)綜復(fù)雜的樓梯交織在圖書館中央，踏上去仿佛就能進(jìn)入愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境。在圖書館，目之所及是木質(zhì)裝潢的學(xué)習(xí)室，古樸簡(jiǎn)潔。除此之外，還有綠色桌板的自習(xí)室，讓人不易產(chǎn)生視覺(jué)疲勞。

在圖書館中庭矗立著一棵樹(shù)，為了保證樹(shù)木能有充足的陽(yáng)光，中庭的天花板被設(shè)計(jì)成透明的。陽(yáng)光明媚時(shí)，金色亮光透過(guò)樹(shù)葉照耀在中庭，也灑在坐在樹(shù)旁看書的我的肩上。這時(shí)，偶爾飄下的落葉，訴說(shuō)著蘭卡斯特圖書館獨(dú)有的浪漫。

我偏愛(ài)圖書館窗邊的一方角落，透過(guò)落地窗能將窗外的落日余暉盡數(shù)納入眼眸。黃昏之下，萬(wàn)物皆顯溫柔，此時(shí)在圖書館捧起一本紙質(zhì)書，指尖好似能觸摸到文字的溫度。

我來(lái)英國(guó)留學(xué)后對(duì)中文書籍尤為鐘情，或許是出于對(duì)家的思念，或許是對(duì)中國(guó)文化的喜愛(ài)。中文閱讀給我?guī)?lái)滿滿的能量，小說(shuō)、散文、現(xiàn)代詩(shī)、古文古詩(shī)，在每一次閱讀中，我仿佛找到了心靈的棲息地。

每天在圖書館看書的幾個(gè)小時(shí)中，我仿佛打破了時(shí)間和空間的枷鎖，穿梭在西方和東方，游走在過(guò)去和未來(lái)：馬爾克斯筆下百年的孤獨(dú)，三毛與荷西至死不渝的愛(ài)情，唐詩(shī)宋詞的千古絕句，科幻小說(shuō)對(duì)未來(lái)的描述……毛姆說(shuō)：“閱讀是一座隨身攜帶的小型避難所。”誠(chéng)哉斯言。

在蘭卡斯特求學(xué)的200多天，我從那個(gè)懷揣忐忑來(lái)到異國(guó)求學(xué)的懵懂女孩，逐漸成為一個(gè)獨(dú)立自主、求知若渴的大學(xué)生，正是閱讀幫助我收獲新知，幫助我慢慢破繭成蝶。三毛說(shuō)：“讀書多了，容顏?zhàn)匀桓淖??！蹦憧赡芤詾樵S多看過(guò)的書籍都成了過(guò)去，不再能回想起來(lái)，但其實(shí)它們潛移默化地影響著你，在氣質(zhì)里，在談吐上，在生活中。

留學(xué)的時(shí)光緩緩向前，因?yàn)橛辛碎喿x，我在蘭卡斯特平凡的日子也變得五彩斑斕。

（作者系蘭卡斯特大學(xué)媒體與文化研究專業(yè)中國(guó)學(xué)生）