(資料圖片)

臺北市一家幼兒園近日發(fā)生兩名幼童疑遭虐待事件，監(jiān)控畫面顯示小朋友被老師打巴掌、掐頸部、重摔在地。臺北市教育局8日表示涉事教師已停職并啟動調(diào)查。

綜合中央社、聯(lián)合新聞網(wǎng)等臺媒報道，據(jù)涉事幼童家長在記者會上介紹，其調(diào)取錄像的過程受到園方阻礙，且在監(jiān)控畫面中發(fā)現(xiàn)許多小朋友也遭遇了不當處罰。臺北市教育局副局長陳素慧稱，針對此案感到痛心，已成立專案調(diào)查小組并盡快完成調(diào)查。

她表示，兩名涉事教師中的一人已離職，另一人停職接受調(diào)查。若確認幼兒園涉案情節(jié)重大，不排除要求其減招、停招、停辦，最嚴重將廢止許可證明。

近年，虐待兒童事件在臺灣并不鮮見，暴露出防范機制不足、監(jiān)管缺位等問題。島內(nèi)輿論呼吁各方善盡責任、保障兒童健康成長的聲音愈發(fā)高漲。

據(jù)中時新聞網(wǎng)3日報道，臺灣長庚醫(yī)院兒保中心觀察到，疫情期間兒童遭遇虐待的通報有所減少，但嚴重度卻呈增加態(tài)勢。該中心分析原因稱，學校是以往通報的重要數(shù)據(jù)來源，如今許多學校因疫面臨停課，導致有的個案未被及早發(fā)現(xiàn)，直到情況嚴重就醫(yī)時才得知。

去年初，臺中市華興托嬰中心被爆發(fā)生虐嬰案，引發(fā)輿論嘩然。今年該中心又被指多名涉事托育人員對嬰兒存在拉、拖等習慣性不當照顧動作。相關報道稱，由于幼童不滿1歲，腦部和頭骨尚未發(fā)育完全，極有可能造成傷害。

類似案件頻傳，臺當局監(jiān)察機構今年8月公布托育照顧體系報告顯示，有關部門防范機制不足，執(zhí)行落實亦存欠缺。

報告稱，托育照顧服務體系本為解決“少子化”問題及協(xié)助家長育兒，但教育主管部門評鑒稽查機制與實際執(zhí)行未達完備與落實，造成幼童在幼兒園中受虐、體罰事件接二連三發(fā)生，呼吁教育主管部門與地方政府善盡監(jiān)督與評估責任。