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“老師，告訴您一個(gè)好消息，我參加北京市優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)評(píng)選獲得了二等獎(jiǎng)，感謝學(xué)校和您對(duì)我的幫助與指導(dǎo)！”“祝賀你，這是對(duì)你過(guò)硬專業(yè)技術(shù)的充分認(rèn)可！”這是北京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院殘疾創(chuàng)業(yè)大學(xué)生于東民與該校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園老師的對(duì)話。近幾年來(lái)，該校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍越來(lái)越濃厚，這得益于該校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園的建設(shè)。

北京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)盧小平認(rèn)為，職業(yè)教育人才培養(yǎng)質(zhì)量要跟得上時(shí)代需要，要經(jīng)得起市場(chǎng)檢驗(yàn)，學(xué)校就要堅(jiān)持產(chǎn)教融合、校企合作，堅(jiān)持面向市場(chǎng)、促進(jìn)就業(yè)，堅(jiān)持面向?qū)嵺`、強(qiáng)化能力。

據(jù)悉，該校在國(guó)家“雙高計(jì)劃”建設(shè)中，充分發(fā)揮行業(yè)辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，與北京電子控股有限責(zé)任公司下屬企業(yè)開(kāi)展深度校企合作，以工程師學(xué)院為依托，積極探索多元共治的校企合作育人新模式，構(gòu)建校企合作全流域人才共育機(jī)制。校企共建工程師（產(chǎn)業(yè)）學(xué)院、協(xié)同創(chuàng)新中心，搭建人才培養(yǎng)，團(tuán)隊(duì)建設(shè)、技術(shù)服務(wù)、技能培訓(xùn)等功能為一體的新型創(chuàng)新育人服務(wù)平臺(tái)。

市級(jí)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園就是新型創(chuàng)新育人服務(wù)平臺(tái)的重要載體，自創(chuàng)業(yè)園成立以來(lái)，已指導(dǎo)、孵化師生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目16項(xiàng)，創(chuàng)新項(xiàng)目57項(xiàng)，在各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽上取得了豐碩成果。

于東民的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目在開(kāi)始時(shí)遇到了啟動(dòng)資金少、財(cái)務(wù)管理難、業(yè)務(wù)平臺(tái)小等問(wèn)題。項(xiàng)目入孵大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園之后，創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師精心指導(dǎo)，制定孵化方案，對(duì)接需求資源，該創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目先后獲得中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽（北京賽區(qū)）二等獎(jiǎng)、首都“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽二等獎(jiǎng)、北京市大學(xué)生優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)二等獎(jiǎng)等多項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)。2021年12月，該創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目已登陸北京股權(quán)交易中心大學(xué)生創(chuàng)業(yè)板；2022年8月，入圍第五屆“中國(guó)創(chuàng)翼”創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大賽勞務(wù)品牌全國(guó)選拔賽。

2018年，在北京市教委的支持下，北京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院與神州泰岳集團(tuán)成立“神州泰岳信息安全工程師學(xué)院”。工程師學(xué)院主要圍繞人才培養(yǎng)、資源共享、技術(shù)創(chuàng)新、社會(huì)服務(wù)等四個(gè)方面進(jìn)行建設(shè)。2019年7月，該校聯(lián)合60多所院校、40多家信息安全行業(yè)企業(yè)成立了全國(guó)信息安全職教集團(tuán)，匯聚區(qū)域和行業(yè)人才供需、專業(yè)建設(shè)、項(xiàng)目研發(fā)、技術(shù)服務(wù)等各類供求信息，實(shí)現(xiàn)行業(yè)、企業(yè)、學(xué)校優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。

為建立校企合作長(zhǎng)效機(jī)制，北京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院大膽探索制度創(chuàng)新，以產(chǎn)權(quán)理論為指導(dǎo)，提出“以資產(chǎn)為紐帶”校企共建模式，與企業(yè)共建產(chǎn)教基地，或引企入校建立“校中廠”實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，或在企業(yè)建立“廠中?！碑a(chǎn)教合作基地，或共同組建“協(xié)同創(chuàng)新中心”科技研發(fā)平臺(tái)，或共同組建“企業(yè)大學(xué)”等教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，形成“你中有我、我中有你、深度融合、協(xié)同發(fā)展”的長(zhǎng)效機(jī)制。（記者 董城）