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人民網(wǎng)北京7月26日電 （記者孫競(jìng)）今天上午，教育部召開新聞發(fā)布會(huì)，介紹黨的十八大以來直屬高校定點(diǎn)幫扶工作成效。教育部發(fā)展規(guī)劃司司長劉昌亞表示，十年來，各直屬高校累計(jì)投入和引進(jìn)幫扶資金44.35億元，購買和幫助銷售貧困地區(qū)農(nóng)產(chǎn)品44.01億元，幫助引入企業(yè)663個(gè)，引入企業(yè)實(shí)際投資額151.6億元。

劉昌亞介紹，按照中央統(tǒng)一部署，教育部2012年組織44所綜合類和理工科為主的直屬高校定點(diǎn)扶貧44個(gè)國家扶貧開發(fā)重點(diǎn)縣，11所直屬高校參與滇西專項(xiàng)扶貧任務(wù)。2019年，為進(jìn)一步強(qiáng)化幫扶力量，又新增20所直屬高校參與定點(diǎn)扶貧。八年脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，兩年鄉(xiāng)村振興路，75所直屬高校全面投入，攻堅(jiān)克難，接續(xù)前行。

十年來，教育部分領(lǐng)域成立高校幫扶聯(lián)盟，共有131所部屬省屬高校和企業(yè)參與，從高校扶貧“單兵作戰(zhàn)”的攻堅(jiān)戰(zhàn)逐步轉(zhuǎn)向高校幫扶“多方聯(lián)動(dòng)”的集團(tuán)戰(zhàn)，進(jìn)一步促進(jìn)優(yōu)勢(shì)資源共享，短板弱項(xiàng)互補(bǔ)，形成了北京大學(xué)“鄉(xiāng)村振興千萬帶頭人培養(yǎng)計(jì)劃”、清華大學(xué)“鄉(xiāng)村振興工作站”等一批發(fā)揮聯(lián)盟作用、具有示范帶動(dòng)意義的工作模式。在做好幫扶工作的同時(shí)，37所直屬高校還承擔(dān)了支援14所部省合建高校學(xué)科建設(shè)的任務(wù)，有效提升了合建高校的辦學(xué)水平，并發(fā)揮出脫貧攻堅(jiān)和鄉(xiāng)村振興的輻射帶動(dòng)作用。

劉昌亞指出，各直屬高校充分發(fā)揮學(xué)科、科技、智力和人才優(yōu)勢(shì)，與幫扶縣密切配合，堅(jiān)持定點(diǎn)幫扶、重點(diǎn)突破與聯(lián)合作戰(zhàn)、全面提升相結(jié)合，逐步探索形成了應(yīng)幫扶縣所需、盡高校所能的特色幫扶路徑。

在教育幫扶方面，堅(jiān)持硬件建設(shè)和軟件建設(shè)同步推進(jìn)，援建捐贈(zèng)、師生支教、師資培訓(xùn)、結(jié)對(duì)關(guān)愛等成為所有高校的共同行動(dòng)，促進(jìn)幫扶縣的教育教學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)較大提升。十年來累計(jì)培訓(xùn)教師11.64萬人次。

在產(chǎn)業(yè)幫扶方面，通過制定產(chǎn)業(yè)規(guī)劃、引入專業(yè)力量、促進(jìn)成果轉(zhuǎn)化等一系列舉措，有效實(shí)現(xiàn)幫扶地區(qū)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的品種改良、品質(zhì)提升和品牌升值，很多幫扶縣村集體產(chǎn)業(yè)從無到有、從弱到強(qiáng)。十年來累計(jì)培訓(xùn)基層干部和技術(shù)人員77.76萬人次，幫助制定規(guī)劃類項(xiàng)目1352項(xiàng)，落地實(shí)施科研項(xiàng)目1949項(xiàng)。

在健康幫扶方面，深入開展醫(yī)生和設(shè)備支援、醫(yī)護(hù)人員培訓(xùn)、巡回醫(yī)療和衛(wèi)生知識(shí)宣傳等工作，提高當(dāng)?shù)蒯t(yī)療服務(wù)水平，一大批幫扶縣歷史上第一次有了三級(jí)醫(yī)院。復(fù)旦大學(xué)在云南為2.5萬余名鄉(xiāng)村兒童開展免費(fèi)先心病篩查及手術(shù)，四川大學(xué)在藏區(qū)開展包蟲病義診3.4萬余人。

在消費(fèi)幫扶方面，全面動(dòng)員校內(nèi)外力量，通過建立高校“訂單式”農(nóng)產(chǎn)品直供基地、后勤采購、工會(huì)購買、師生直播帶貨等方式，進(jìn)一步拓寬農(nóng)產(chǎn)品銷售渠道。十年來累計(jì)購買和幫助銷售貧困地區(qū)農(nóng)產(chǎn)品44.01億元。

劉昌亞表示，進(jìn)入鄉(xiāng)村振興新階段，緊緊圍繞服務(wù)鄉(xiāng)村五大振興，教育部組織直屬高校開展了102項(xiàng)創(chuàng)新試驗(yàn)項(xiàng)目，以創(chuàng)新為手段、以試驗(yàn)為途徑、以項(xiàng)目為載體，進(jìn)一步把知識(shí)的力量、科技的能量、青春的活力投放到鄉(xiāng)村振興中，探索服務(wù)鄉(xiāng)村振興的新路徑、新模式。項(xiàng)目開展一年以來取得了積極進(jìn)展和顯著成效，這也是下一步教育部將持續(xù)推進(jìn)的重點(diǎn)工作。