昆山杜克大學(xué)是經(jīng)中國教育部批準(zhǔn)設(shè)立的一所中外合作大學(xué)，由美國杜克大學(xué)與中國的武漢大學(xué)聯(lián)合舉辦，致力于打造世界一流的以通識(shí)博雅教育為特色的大學(xué)，以高等教育的國際化創(chuàng)新探索為使命，為來自全球各地的學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)國際化的本科和研究生教育。

人民網(wǎng)：2022年昆山杜克大學(xué)首屆本科生畢業(yè)去向如何？

(資料圖片僅供參考)

昆山杜克大學(xué)：首屆中國本科畢業(yè)生共173人，在選擇出國留學(xué)深造的中國畢業(yè)生中，超過80%的學(xué)生收獲了美國常青藤大學(xué)、美國排名前十大學(xué)以及牛津劍橋等大學(xué)的研究生錄取通知書，包括10封哈佛、15封耶魯和55封哥倫比亞和105封美國杜克大學(xué)的錄取通知書。其中，18名中國本科生獲得耶魯、芝加哥、康奈爾、杜克、劍橋等名校的直讀博士的錄取。選擇直接就業(yè)的中國畢業(yè)生人數(shù)較少，也已經(jīng)收獲了國內(nèi)外知名企業(yè)的錄用通知書。

人民網(wǎng)：請(qǐng)您向考生介紹一下學(xué)校的本科教育模式優(yōu)勢(shì)和特色。

昆山杜克大學(xué)：昆山杜克大學(xué)的特色之一是其耗時(shí)三年打造的創(chuàng)新型國際化本科教育。第一，與國際接軌的課程內(nèi)容，全英文授課，超過80%的課程都是不超過20個(gè)人的小班教學(xué)。第二，學(xué)校為每個(gè)本科生從大一入學(xué)的第一天開始就配備了專屬的個(gè)人教授導(dǎo)師，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)方法、課程和專業(yè)選擇、升學(xué)深造等方面的指導(dǎo)。第三，本科生有很多的機(jī)會(huì)廣泛參與教授的各種研究項(xiàng)目，鍛煉研究能力和科學(xué)思維，甚至發(fā)表國際期刊論文。在大三和大四期間，每個(gè)學(xué)生都會(huì)在教授導(dǎo)師的指導(dǎo)下以及學(xué)校各個(gè)學(xué)術(shù)部門的支持下完成一個(gè)稱為“標(biāo)志性成果”的個(gè)人學(xué)術(shù)研究作品。這些科研經(jīng)歷和成果不僅能夠極大促進(jìn)學(xué)生將所學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行融合和創(chuàng)新，還能夠讓他們?cè)趯砩旯プx名校的碩士甚至博士研究生的時(shí)候擁有明顯的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。第四，學(xué)校所有的本科生在大三的時(shí)候都可以去美國杜克大學(xué)學(xué)習(xí)最長(zhǎng)半年的時(shí)間，獲得非常寶貴的在沉浸式學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

此外，學(xué)校在全球范圍內(nèi)利用杜克大學(xué)的影響力并嚴(yán)格按照杜克的師資聘用標(biāo)準(zhǔn)，為昆山杜克招募了真正世界級(jí)的全職教授團(tuán)隊(duì)，并直接派遣部分教授來昆山杜克執(zhí)教，確保教學(xué)品質(zhì)與美國杜克同等。學(xué)生畢業(yè)將會(huì)獲得美國杜克大學(xué)頒發(fā)的學(xué)士學(xué)位證書，還有昆山杜克大學(xué)的學(xué)位證書和畢業(yè)證書。

人民網(wǎng)：學(xué)校的錄取原則有何特別之處？考生報(bào)考時(shí)需要注意什么？

昆山杜克大學(xué)：昆山杜克大學(xué)采用的“通識(shí)博雅”本科教育模式，適合有較強(qiáng)的好奇心、探索精神、冒險(xiǎn)精神、主動(dòng)學(xué)習(xí)能力、自我管理能力、領(lǐng)導(dǎo)力潛質(zhì)，渴望成為擁有全球競(jìng)爭(zhēng)力的棟梁之材的學(xué)生。學(xué)校不認(rèn)為高考分?jǐn)?shù)能夠完全體現(xiàn)學(xué)生未來成為各行各業(yè)領(lǐng)袖型人才的潛質(zhì)，希望通過學(xué)校獨(dú)特的“5-4-1”綜合評(píng)價(jià)錄取模式（高考50%、綜合評(píng)估40%、高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試10%），來更好地實(shí)現(xiàn)考生和學(xué)校之間的雙向了解、雙向選擇，因?yàn)橹挥谐浞终J(rèn)可并且適合昆山杜克大學(xué)“通識(shí)博雅”教育的學(xué)生才能夠在昆山杜克主動(dòng)把握各種學(xué)習(xí)資源、充分釋放自己的潛力，從而實(shí)現(xiàn)我們的人才培養(yǎng)目標(biāo)。

學(xué)校希望選拔到的學(xué)生是多元化的，而不是千人一面，他們有著各自不同的經(jīng)歷、才華和理想，渴望接受國際化的大學(xué)教育，對(duì)世界和自己未來的人生充滿好奇心，有開闊的視野和胸懷，希望通過不懈努力實(shí)現(xiàn)自己獨(dú)特的人生價(jià)值。學(xué)校的綜合評(píng)價(jià)錄取模式對(duì)申請(qǐng)者的評(píng)估是非常全面的，除了高考成績(jī)之外，考生所有的成就和才華都能夠有機(jī)會(huì)展示并得到認(rèn)可。如果有什么是我們特別希望在學(xué)生身上看到的，那就是與昆山杜克大學(xué)本科教育的“契合度”。

提醒注意的是，有興趣報(bào)考昆山杜克大學(xué)的高三學(xué)生必須在每年的春節(jié)假期結(jié)束之前提交網(wǎng)上入學(xué)申請(qǐng)材料，并參加學(xué)校的綜合評(píng)價(jià)。

人民網(wǎng)：貴校專業(yè)設(shè)置如何？

昆山杜克大學(xué)：學(xué)校本科專業(yè)體現(xiàn)跨學(xué)科交叉特色，涵蓋若干學(xué)科領(lǐng)域方向，范圍比傳統(tǒng)專業(yè)更加寬泛。目前，學(xué)校提供14個(gè)本科專業(yè)，包括數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、全球健康、應(yīng)用數(shù)學(xué)和計(jì)算科學(xué)、分子生物科學(xué)、環(huán)境科學(xué)、媒體與藝術(shù)、行為科學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)等等。所有本科生都可以在大一大二期間對(duì)不同的課程和學(xué)科進(jìn)行體驗(yàn)和探索，最遲在大二下學(xué)期選定最適合自己的專業(yè)。

學(xué)校的招生錄取模式也反映了學(xué)校國際化通識(shí)博雅本科教育的理念，采用“綜合評(píng)價(jià)+高考”的錄取模式，看重學(xué)生的全面素養(yǎng)以及領(lǐng)導(dǎo)力、創(chuàng)新力潛質(zhì)。

人民網(wǎng)：請(qǐng)您介紹一下學(xué)校的轉(zhuǎn)專業(yè)政策、獎(jiǎng)助學(xué)金政策。

昆山杜克大學(xué)：本科生入學(xué)時(shí)無須選擇專業(yè)，可選擇不同的選修課和核心課程來發(fā)掘個(gè)人的學(xué)科興趣與方向；學(xué)生在此期間獲得專業(yè)的學(xué)術(shù)指導(dǎo)，并最晚于大二下學(xué)期確定專業(yè)。本科各專業(yè)既涵蓋廣義的跨學(xué)科核心內(nèi)容，又聚焦各專業(yè)領(lǐng)域的重點(diǎn)知識(shí)，每個(gè)專業(yè)都可根據(jù)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)重點(diǎn)而提供不同的專業(yè)方向。所以，在昆山杜克大學(xué)不存在“轉(zhuǎn)專業(yè)”的問題，因?yàn)樗袑W(xué)生都能夠自由選擇最最喜歡、最適合自己的專業(yè)。

獎(jiǎng)助學(xué)金方面，所有申請(qǐng)者都將自動(dòng)納入獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)估范圍，無需單獨(dú)申請(qǐng)。 學(xué)校將向入學(xué)申請(qǐng)綜合評(píng)估的過程中展現(xiàn)出優(yōu)秀素質(zhì)的申請(qǐng)者授予不同額度的獎(jiǎng)學(xué)金，最高可覆蓋四年全額學(xué)費(fèi)。對(duì)于符合學(xué)校錄取條件，但家庭無法承擔(dān)學(xué)習(xí)和生活費(fèi)用的申請(qǐng)者，可按要求提供真實(shí)有效的家庭經(jīng)濟(jì)狀況信息，學(xué)校將根據(jù)實(shí)際情況向符合條件的申請(qǐng)者頒發(fā)不同額度的助學(xué)金，最高可覆蓋四年全額學(xué)費(fèi)。