依托學校的輔導員掛職鍛煉項目，2014年6月，我來到中國建筑西南設計研究院有限公司（以下簡稱“西南院”）掛職鍛煉。雖然時間不長，可我卻深刻體會到：輔導員完全可以充當人才需求“調研員”，用一手的企業信息為初入社會的學生們提供管用“小貼士”。

掛職過程中，我感受了企業員工的工作效率和忘我的工作態度。我還參與組織了企業的一些活動，了解了人力資源部的常態性工作和階段性任務。通過到公司生產業務部門進行為期一周的設計工作，我也在一定程度上熟悉了西南院設計工作的氛圍和模式。

與此同時，我還拜訪了多位在西南院工作的校友、畢業生，與他們充分交流。此外，在西南院人力資源部支持下，我還開展了“西南院清華、同濟、天大、東南畢業生工作概況調研”，把西南院對國內“建筑老四?！钡娜瞬乓牒褪褂们闆r進行數據對比，為學生就業提供數據支持。

我深切感受到，輔導員要學會把就業擇業教育的“戰術性工作”轉換為人才培養的“戰略型思維”。我們要做的，是把一大批優秀的、綜合能力強的畢業生輸送到祖國最需要的地方去，讓他們施展才華、愛國奉獻。為此，我經常鼓勵成績優異的學生多嘗試社會公益、志愿服務與學生社團工作，也引導綜合能力和學生工作能力突出的同學堅持提升專業技能，這樣，讓每個學生都更從容自信地面對未來。

（記者 張勝、周世祥、王斯敏）