腳背顛球、正面運(yùn)球、跨步堵?lián)尅?2日，一個(gè)尋常的周二傍晚，武漢市江漢區(qū)萬(wàn)松園路小學(xué)的足球場(chǎng)上，身穿紅色訓(xùn)練服的六（3）班女生舒熙雯正和隊(duì)友們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。她所在的“皇馬”隊(duì)，在學(xué)校本學(xué)期的“萬(wàn)超聯(lián)賽”中接連獲勝。

“我很喜歡足球，踢球讓我感到快樂(lè)。”去年，經(jīng)過(guò)層層篩選，舒熙雯成功入選“全國(guó)青少年校園足球小學(xué)混合組國(guó)家隊(duì)”。而今年即將小學(xué)畢業(yè)的舒熙雯，毫不猶豫地選擇走職業(yè)道路：“下半年我將進(jìn)入體校，我要踢職業(yè)，進(jìn)國(guó)家隊(duì)。”她稚嫩的臉龐上洋溢著自信的神采。

學(xué)校“曼城”隊(duì)球員、四（1）班學(xué)生聶川博被教練戲稱為“胖子”，踢后腰位置的他卻十分精干、靈活。“我爸爸也喜歡足球。現(xiàn)在，我跟他一樣啦。”他說(shuō)。

不僅是平時(shí)，就連寒暑假，學(xué)校里像舒熙雯、聶川博一樣的小運(yùn)動(dòng)員都沒(méi)有停下訓(xùn)練的腳步。作為亞足聯(lián)命名的“亞洲展望——男子、女子足球項(xiàng)目授權(quán)學(xué)校”，有著60多年建校歷史的萬(wàn)松園路小學(xué)，擁有近乎等長(zhǎng)的校園足球歷史，走出了涂勝橋、蒿俊閔、姚翰林等一大批優(yōu)秀職業(yè)足球運(yùn)動(dòng)員。

萬(wàn)松園路小學(xué)地處武漢的鬧市區(qū)，只有一塊室外操場(chǎng)。學(xué)校足球隊(duì)總教練鄧世俊告訴記者，為了保證所有在校學(xué)生每周都能上一節(jié)足球課，同時(shí)也不影響8支校隊(duì)的專業(yè)訓(xùn)練，“學(xué)校想出了一個(gè)分區(qū)使用、分組教學(xué)的辦法”。

鄧世俊說(shuō)，一塊足球場(chǎng)用地線分成3片區(qū)域，可以容納3個(gè)班級(jí)同時(shí)上課，一上午就能讓大批學(xué)生在綠茵場(chǎng)上“過(guò)把癮”。每個(gè)班被分為4組，由教練和家長(zhǎng)志愿者分別帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行帶球跑動(dòng)、跨欄、抱球?qū)埂⑽鍖?duì)五迷你賽等活動(dòng)。一節(jié)課下來(lái)，孩子們可以參與囊括足球技術(shù)、體能訓(xùn)練、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和比賽實(shí)戰(zhàn)的4個(gè)項(xiàng)目。

萬(wàn)松園路小學(xué)校長(zhǎng)熊麗萍介紹說(shuō)，為了保證充分的師資力量進(jìn)行足球普及教育，除了包括亞足聯(lián)講師、職業(yè)級(jí)教練鄧世俊的7名C級(jí)及以上教練員，學(xué)校還培訓(xùn)了一隊(duì)由中層行政人員、各科教師和學(xué)生家長(zhǎng)組成的武漢市E級(jí)教練員團(tuán)隊(duì)。此外，學(xué)校與武漢體院合作，在校內(nèi)設(shè)立校園足球教學(xué)研究實(shí)踐基地。從2018年至今，武漢體院先后派出了百余名學(xué)生來(lái)到學(xué)校擔(dān)任足球課實(shí)習(xí)教師，為足球課內(nèi)涵提升發(fā)揮了重要作用。

熊麗萍強(qiáng)調(diào)，普及是校園足球的“主業(yè)”，讓學(xué)校每一位學(xué)生學(xué)會(huì)踢足球，每周一節(jié)足球課要上好，足球社團(tuán)活動(dòng)要全面開(kāi)展好。而提高則是通過(guò)選拔，組建每個(gè)年級(jí)的校隊(duì)。“一個(gè)年級(jí)足球隊(duì)只有50個(gè)名額，每次校隊(duì)的選拔競(jìng)爭(zhēng)都很激烈。”熊麗萍坦言，萬(wàn)松園路小學(xué)的足球培訓(xùn)也曾遭遇低谷，一度受到冷遇。近年來(lái)，隨著國(guó)家政策的大力支持和足球運(yùn)動(dòng)日漸普及，越來(lái)越多的孩子以能進(jìn)球隊(duì)為榮。

進(jìn)入校隊(duì)，意味著隊(duì)員需要每天額外花近兩個(gè)小時(shí)在訓(xùn)練上，還不能松懈課業(yè)。“不辛苦，不累。”聶川博說(shuō)，把他引上足球道路的是學(xué)校，而真正愛(ài)上足球的是他自己。

為了鞏固和檢驗(yàn)平時(shí)的訓(xùn)練成果，學(xué)校每學(xué)期都舉行“萬(wàn)超足球聯(lián)賽”，利用周末時(shí)間每周一賽，從低年級(jí)的五人制對(duì)決，到高年級(jí)的八人制對(duì)抗，一場(chǎng)比一場(chǎng)精彩。值得一提的是，家長(zhǎng)們的參與度持續(xù)升溫，和孩子一起參與學(xué)校的足球活動(dòng)，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起裁判員和攝影師的角色，場(chǎng)外的家長(zhǎng)也是最忠實(shí)的啦啦隊(duì)……

看到越來(lái)越多的孩子們喜歡踢足球，鄧世俊十分高興。作為出身萬(wàn)松園路小學(xué)的亞足聯(lián)職業(yè)級(jí)教練，他說(shuō)，近年來(lái)小學(xué)校園足球得到快速發(fā)展，足球立德樹(shù)人的教育功能日益顯著，下階段如何“利用我國(guó)國(guó)民教育制度優(yōu)勢(shì)，在校園里探索競(jìng)技人才的成長(zhǎng)通道”顯得尤為重要。(新華社記者廖君、陳霄)