(原標題：“只要還有學生，就會繼續選擇留下來”)

竹岔島小學，每周一，教師薛倩倩都會和9歲讀二年級的學生薛文炫，一起升旗。受訪者供圖

竹岔島目前居民僅有30余人，竹岔島小學現在是薛家島小學的一個教學點。受訪者供圖

山東青島南部，有座火山噴發形成的小島，叫竹岔島，位于山東青島西海岸新區薛家島東南方向三公里的大海之中，與金沙灘隔海相望。

在這座島上，有一所以島名命名的小學——竹岔島小學。盡管學校里只有一位老師和一名學生，可新學期的學習生活，一樣溫馨而有趣——只有兩個人的升旗儀式，只有兩個人的體育活動，只有兩個人的課堂教學。

2月25日，周一，開學第一天。29歲女教師薛倩倩，作為全校唯一的教師，也是名“升旗手”。在9歲的二年級學生薛文炫敬禮、矚目下，一面五星紅旗，于這座總面積僅有0.38平方公里小島上，升起。

隨著島上居民外出打工、居住，生源減少，原來的竹岔島小學，如今成為了薛家島中心小學附屬教學點。按照安排，學生升至四年級，就會被帶到岸上讀書，也正是從去年起，這所小學，僅剩下一位教師和一名學生。

薛家島中心小學校長畢許彬介紹，島上很多家庭的孩子都已經在岸上的學校讀書了，但教學點就算只有一個學生，學校也要投入現代化的教育資源、派好老師前來上好課，不放棄任何一個孩子。

“她是個好老師，島上條件艱苦，還能過來教學，非常感謝”，昨日，竹岔島一漁民電話中告訴新京報記者，自己祖輩在島上，大部分人都到了島外，“冬天有時天氣不好，上島，上不去，在島上，也出不來”。

昨日，竹岔島村王姓村支書告訴新京報記者，島上目前住戶只有30余人，繞島走一圈的話，只需40分鐘。“未來島上會搞旅游開發，居民基本都會遷出去，那時可能也不會再有學生。”

談走紅

媒體關注到我，其實自己挺普通的

新京報：經媒體報道后，你的故事受到大家關注，說“深受感動”。對這個評價，你怎么看?

薛倩倩：這只是份工作而已，我自己本身也不想被“包裝”。其實換做其他老師過來，也會這么做的。只不過媒體關注到了我，自己其實挺普通的，跟千萬教師一樣，以教書為業。現在只剩一個學生，也要認真完成自己的工作，既是對學生負責，也是對自己負責。

新京報：你是哪年來到這所小學的，之前是做什么的?

薛倩倩：我是2017年過來的，之前也是名小學老師。其實，我從師范畢業以后，就在薛家島中心小學教書，算下來，時間也挺長的了，做了五年語文老師。

新京報：當初為何選擇來這里?

薛倩倩：竹岔島小學原來是有老師的，后來她55歲，退休了。2017年9月，我就被學校安排到了竹岔島小學。這里曾經學生、老師都很多，現在校區合并，這里實際上已經變成教學點了。很多住戶，都搬到岸上住，生源自然就少了。漸漸就變成目前這種狀況。

新京報：來之前，了解過這所學校嗎?

薛倩倩：事先，對這所學校也是有了解的，無非就是，條件比較艱苦，來了之后，比我想象中還要艱苦，但堅持下來，也就不算什么了?，F在島上，實際只有三四十人，很多人都走了，留下來的大多數都是漁民，我學生的父母也是漁民，靠打魚為生，留島對他們來說，是安身立命之本，離不開大海。

談現狀

帶一個學生不輕松，一人教全科

新京報：介紹下學校的目前情況。

薛倩倩：竹岔島小學，現在一共五間教室，一間小學教室，一間幼兒園教室，一間綜合實踐活動室，還有兩間辦公室。島上只能上到三年級，到四年級之后他們就只能出去上學，因為年級高了的話，一個老師教不了那么多科，畢竟知識越來越難嘛。

新京報：從何時開始，全校就剩你和一個學生的?

薛倩倩：2017年9月，我剛來時，竹岔島小學其實還有兩個學生，然后去年走了一個，去島外的齊魯小學讀四年級，目前就?，F在這個學生，讀二年級。

新京報：給一個學生上課，感覺如何?

薛倩倩：除了課堂氛圍差些，畢竟一對一，其他都挺好的，他照常來上課，我照常授課，就這樣上了一年。很多人可能覺得，孩子少，上課不會累，但恰恰相反，還是會很累，因為所有的課，都需要我一個人上，你覺得會輕松嗎?

新京報：你和他的關系怎樣?成績如何?

薛倩倩：不過，相對來講，一個學生，確實管理起來要方便一些，我和學生的關系，也就會比較好，能照顧到他的方方面面，有針對性教學，總比上大課要好些。成績還挺好的，他學習沒有什么問題。

談工作

每周一，進行兩個人的升旗儀式

新京報：平時工作節奏是怎樣的?

薛倩倩：一天一般上5節課，從早上8點開始。上午三節，下午兩節。雖然現在兩個人，我們每周一早上，還是會進行升旗儀式。

新京報：現在都教授哪些科目?會進行備課嗎?

薛倩倩：語文、數學、英語、音樂、體育和美術。因為之前是語文老師，所以剛開始教其它課，會有些困難和不適應，只能邊摸索邊教，現在已經教得很順利了。備課也是在每學期開學，就制訂好教學任務，根據大綱來。

新京報：島上硬件教學設備還齊全嗎?

薛倩倩：教學條件是可以的，設施什么的，還挺完善。多媒體設備，這些該有的都有，和島外是一樣的。學校面積也挺大，有個操場。上音樂課的時候，還有電子琴，我自己是彈鋼琴的。

談交通

困在島上時，給學生多上會兒課

新京報：你住在島上嗎?

薛倩倩：現在島上沒什么年輕居民，我也不住這，天氣好的話，通船，我就出去，天氣不好，我才住在這兒。

困在島上，下不去的話，很無聊，因為每天下午兩點半，也就下課了，如果我出不去的話，就會給他多上一會兒課，把后面的課再上一上。

新京報：在海島上工作，和之前工作相比，有什么特點?

薛倩倩：島上交通特別不方便，有一次，我有半個月，都不能下島。這周開學以來，就沒有回過家。只有運氣好時，才能坐漁民的漁船回家。在夏天，因為游客多，每天都有輪渡，可以上下島。

坐輪渡上島，大概要半個小時。如果我是坐輪渡的話是不收費的，但是我要是坐漁船的話，我就得自己出錢。

從11月份到來年5月，游客少，再加上天氣不好的時候多，有大霧或是大風，就都沒有輪渡。這時我就下不了島。如果冬天能和夏天一樣，每天都可以往返的話，問題也不是太大。

新京報：不能回家時，怎么辦?

薛倩倩：島上交通不方便，也沒有超市，所以平時來的時候會帶飯。不能回家，就只能到村民家里，或是到學生家里吃，村民家里面以海鮮為主，都是自己打撈上來的，相當于是自給自足了。村里也沒有WIFI，有時感覺還挺孤單的。

新京報：島上還有其他學校嗎?

薛倩倩：就這一所。其實嚴格來說，我們小學旁邊還有個幼兒園，不過我們都是屬于薛家島中心小學下面的教學點。她也是一個人，在島上租房子，帶兩個幼兒學生。當初她也是被學校安排來的。她來的時間，比我可能長一點，挺不容易，我平時無聊，就跟她說說話。

談打算

沒學生就出島，有學生繼續留下

新京報：現在一個人守著一所小學，想過放棄嗎?

薛倩倩：講實話，如果說沒有的話，那肯定是假的，曾經也因為沒有人跟我做伴，向總校的校長申請過輪調崗，但是我知道，大家都不愿意來，我硬走，也是行的，但我走了，學生誰帶?有時也會跟家人抱怨，但我熱愛這個職業，自己選擇的路，趁著年輕，歷練一下也沒什么不好。

新京報：現在還單身嗎?未來會一直在島上嗎?

薛倩倩：我今年29歲，還沒有結婚。不過男朋友也不想我在這個崗位，經常沒辦法回去。但是這也是學校的安排，竹岔島小學也還有學生，如果我走了，也不知道還有沒有其他老師愿意來?

新京報：你的家人是怎樣看待這份工作的?支持你嗎?

薛倩倩：家人知道我在做老師，但不清楚具體教學情況是怎樣的，他們也沒有來過島上，平時我也不怎么向他們提這事，又不解決問題，怕他們擔心我，干著急。講真的，我男朋友意見還是比較大的，他不想我來這兒，他說也沒有用。就像剛才說的，我不在學生就沒人帶，學生這么小，家庭條件也一般，送出去讀書，不現實?，F在他倒還挺理解我的。

新京報：你今后有何打算?

薛倩倩：我現在這個學生是住在島上的，家長都住在島上，他馬上三年級，以后也會走的?，F在就是基本上能出去的，都出去了。沒有學生，我肯定會出島。只要還有學生，就會繼續選擇留下來。